Assalamualaikum ibu...
semoga ibu sihat dan murah rezeki
semoga ibu sentiasa mendapat rahmat dari Allah s.w.t
ampun dan maaf anakanda pinta
andai selama ini anakanda pernah menyinggung perasaan ibu
restuilah kehidupan anakanda sekeluarga
Ibu..... aku sayang dengan ibu
Ibu..... aku rindu dengan ibu
I Love You Ibu
Saturday, May 12, 2012
Wednesday, May 9, 2012
76,200 siswazah menganggur tidak mahir
KUALA LUMPUR 8 Mei - Statistik dari Jabatan Perangkaan menunjukkan jumlah siswazah yang menganggur di negara ini adalah seramai 76,200 orang disebabkan tidak memiliki kemahiran untuk mencari pekerjaan.
Timbalan Menteri Sumber Manusia, Datuk Maznah Mazlan berkata, hasil kajian Jabatan Tenaga Kerja menerusi portal Jobstreet Malaysia ke atas 1,994 responden mendapati 77.14 peratus mengaku memerlukan bimbingan bagi mencari pekerjaan.
"Hasil kajian itu juga mendapati hanya 42.59 peratus bersetuju sepatutnya siswazah tidak menghadapi masalah untuk mencari kerja berbanding 57.41 peratus mengaku mempunyai masalah untuk berbuat demikian.
"Ini jelas menunjukkan ketiadaan kemahiran mencari pekerjaan telah menyebabkan ramai daripada siswazah gagal mendapat kerja," katanya di Dewan Negara, hari ini.
Beliau menjawab soalan asal Senator Khoo Soo Seang mengenai tindakan yang telah diambil bagi mengatasi masalah pengangguran dalam kalangan siswazah yang semakin meningkat setiap tahun.
Maznah turut menjelaskan bahawa kadar pengangguran di negara ini sekarang ialah 3.1 peratus dan menunjukkan ia terkawal serta masih boleh diuruskan.
"Untuk makluman semua, kadar pengangguran di Jepun adalah 4.5 peratus, Amerika Syarikat (8.1 peratus) dan Kanada (7.2 peratus) menunjukkan masalah ini tidak begitu serius di Malaysia.
"Bagaimanapun, kementerian sentiasa prihatin dengan masalah pengangguran ini dengan menjalankan pelbagai program untuk memastikan semua rakyat mempunyai pekerjaan," ujarnya.
Jelasnya, antara program yang dilaksanakan untuk tujuan tersebut ialah menyediakan kemudahan pendaftaran serta mencari pekerjaan secara percuma melalui portal JobsMalaysia.
"Perkhidmatan itu bukan saja untuk kemudahan penganggur tetapi juga boleh digunakan oleh pekerja yang mahu mencari kerja yang lebih baik," katanya.
Sumber : Utusan Malaysia Mei 2012
Wednesday, May 2, 2012
Tanah Runtuh
Kawasan tanah runtuh boleh berlaku:
- di kawasan dimana tanah runtuh sudah berlaku, sama ada baru atau lama
- di kaki atau permukaan atas cerun
- di kaki atau permukaan atas cerun timbun yang lama
- di kaki atau permukaan atas cerun potong yang menegak
Kawasan yang selamat daripada tanah runtuh :
- di kawasan keras, batu-batan tidak bersambung dan tiada pergerakan pada masa lampau
- di kawasan datar jauh daripada cerun dan sungai
Tanda-tanda sebelum berlakunya tanah runtuh :
- Penjelmaan mata air atau tanah basah yang melampau yang tidak pernah terdapat atau terjadi
- Retakan baru serta pembengkakan tanah, jalan atau kaki lima
- Ketandusan tanah pada "foundation" sesuatu pembinaan
- Struktur sampingan seperti kaki lima atau ruang lain senget / bergerak daripada struktur utama rumah
- Keretakan ketara dan mendadak pada lantai konkrit
- Kepecahan serta kebocoran pada paip air
- Kecondongan pada tiang telefon/letrik, pokok, dinding penahan atau pagar
- Garisan lurus pagar menjadi bengkang-bengkok
- Pemendapan ketara permukaan jalan
- Pintu serta tingkap rumah tidak boleh ditutup dengan rapat seperti biasa
Sistem Modular Pengajian Am STPM
SKIM PENTAKSIRAN
Peperiksaan bagi mata pelajaran Pengajian Am terdiri daripada empat kertas, iaitu Kertas 900/1, Kertas 900/2, Kertas 900/3, dan Kertas 900/4.
Kertas 900/1
Kertas ini merupakan kertas peperiksaan pada penggal pertama. Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A terdiri daripada 15 soalan aneka pilihan, Bahagian B terdiri daripada empat soalan struktur dan Bahagian C terdiri daripada tiga soalan esei. Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B, dan dua soalan dalam Bahagian C.
Kertas 900/2
Kertas ini merupakan kertas peperiksaan pada penggal kedua. Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A terdiri daripada empat soalan struktur, Bahagian B terdiri daripada dua soalan alih bentuk komunikasi, dan Bahagian C terdiri daripada dua soalan esei. Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A, satu soalan dalam Bahagian B dan satu soalan dalam Bahagian C.
Kertas 900/3
Kertas ini merupakan kertas peperiksaan pada penggal ketiga. Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A terdiri daripada 15 soalan aneka pilihan, Bahagian B terdiri daripada dua soalan analisis data/carta/gambar, dan Bahagian C terdiri daripada tiga soalan esei. Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A, satu soalan dalam Bahagian B, dan dua soalan dalam Bahagian C.
Kertas 900/4
Kertas ini merupakan kerja projek yang wajib dilaksanakan oleh calon STPM sekolah kerajaan, calon sekolah bantuan kerajaan, calon sekolah swasta, dan calon persendirian individu. Kerja projek ini akan dilaksanakan pada penggal kedua dan menjadi sebahagian komponen pentaksiran penggal kedua. Calon mesti melaksanakan semua aspek berkaitan kerja projek seperti yang telah ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM). Pentaksiran bagi kertas ini untuk calon sekolah kerajaan dan calon sekolah bantuan kerajaan akan dijalankan oleh guru sekolah, manakala pentaksiran untuk calon sekolah swasta dan calon persendirian individu akan dijalankan oleh pemeriksa yang dilantik oleh MPM.
Wajaran pentaksiran bagi komponen kerja projek ini adalah sebanyak 20% daripada markah keseluruhan kertas Pengajian Am.
Peperiksaan bagi mata pelajaran Pengajian Am terdiri daripada empat kertas, iaitu Kertas 900/1, Kertas 900/2, Kertas 900/3, dan Kertas 900/4.
Kertas 900/1
Kertas ini merupakan kertas peperiksaan pada penggal pertama. Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A terdiri daripada 15 soalan aneka pilihan, Bahagian B terdiri daripada empat soalan struktur dan Bahagian C terdiri daripada tiga soalan esei. Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B, dan dua soalan dalam Bahagian C.
Kertas 900/2
Kertas ini merupakan kertas peperiksaan pada penggal kedua. Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A terdiri daripada empat soalan struktur, Bahagian B terdiri daripada dua soalan alih bentuk komunikasi, dan Bahagian C terdiri daripada dua soalan esei. Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A, satu soalan dalam Bahagian B dan satu soalan dalam Bahagian C.
Kertas 900/3
Kertas ini merupakan kertas peperiksaan pada penggal ketiga. Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A terdiri daripada 15 soalan aneka pilihan, Bahagian B terdiri daripada dua soalan analisis data/carta/gambar, dan Bahagian C terdiri daripada tiga soalan esei. Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A, satu soalan dalam Bahagian B, dan dua soalan dalam Bahagian C.
Kertas 900/4
Kertas ini merupakan kerja projek yang wajib dilaksanakan oleh calon STPM sekolah kerajaan, calon sekolah bantuan kerajaan, calon sekolah swasta, dan calon persendirian individu. Kerja projek ini akan dilaksanakan pada penggal kedua dan menjadi sebahagian komponen pentaksiran penggal kedua. Calon mesti melaksanakan semua aspek berkaitan kerja projek seperti yang telah ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM). Pentaksiran bagi kertas ini untuk calon sekolah kerajaan dan calon sekolah bantuan kerajaan akan dijalankan oleh guru sekolah, manakala pentaksiran untuk calon sekolah swasta dan calon persendirian individu akan dijalankan oleh pemeriksa yang dilantik oleh MPM.
Wajaran pentaksiran bagi komponen kerja projek ini adalah sebanyak 20% daripada markah keseluruhan kertas Pengajian Am.
Tuesday, May 1, 2012
'Demokrasi tulen' ciptaan pembangkang
Oleh ZULKIFLI JALIL
pengarang@utusan.com.my
pengarang@utusan.com.my
ISU menggerakkan satu 'perhimpunan' terancang oleh pakatan pembangkang Sabtu lepas hanyalah sekadar 'pancing' untuk memenangi hati rakyat menjelang Pilihan Raya Umum Ke-13.
Ia sebenarnya telah 'disusuli' kononnya dengan janji-janji yang mahu 'dikotakan' yang sebenarnya adalah janji-janji tambahan daripada apa yang sudah mereka sebut dalam Buku Jingga - melibatkan janji politik, janji ekonomi dan janji pentadbiran.
Pembangkang menguar-uarkannya kepada janji empat kerangka asas iaitu untuk mewujudkan demokrasi yang telus dan tulen, memacu ekonomi berprestasi tinggi, keadilan sosial dan perhubungan persekutuan dan negeri.
Jika direnung, diteliti dan dikaji secara berfakta dengan mata hati, keempat-empat kerangka asas ini tidak pun berlaku walaupun setelah hampir empat tahun pembangkang memerintah empat negeri.
Misalnya, kita dapat lihat bagaimana 'demokrasi tulen' yang dimaksudkan itu tidak terserlah dalam pemilihan parti mereka sendiri. Pemilihan PKR tempoh hari bergolak. Bayangkan bilangan kertas undi lebih daripada perwakilan yang mengundi.
Kejujuran DAP, Pas dan PKR tidak terserlah juga dalam menerima teguran-teguran daripada badan-badan bukan kerajaan. Mereka menyekat kehadiran akhbar-akhbar tertentu daripada menghadiri Sidang Dewan Undangan Negeri. Mereka tidak memberikan kebebasan bersuara dalam TV Selangor, dalam liputan perbahasan bekas Exco kerajaan negeri itu, Datuk Dr. Hasan Ali yang tidak ada ruang buat penjelasan, sidang dewan tertutup, tidak mengimbangi laporan dalam Harakah dan Suara Keadilan yang mana semuanya berat sebelah.
Sebab itu, asas-asas kerangka tersebut khususnya demokrasi tulen yang dicanangkan pakatan pembangkang sebenarnya jauh daripada pelaksanaan.
Demikian juga soal memacukan ekonomi berprestasi tinggi yang mana hal itu merupakan pemangkin kepada pertumbuhan ekonomi negara yang hanya sekadar disebut, tetapi tidak pernah diperincikan dalam mana-mana ucapan sama ada bertulis atau lisan. Hanya yang ditekankan lebih kepada pengagihan atau pun disebut sebagai keadilan sosial.
Pengagihan yang tidak berasaskan kepada pertumbuhan ekonomi berprestasi tinggi ini menunjukkan bahawa menerusi angka-angka, ia hanyalah bersifat sesuatu yang tidak praktikal dan sukar dilaksanakan.
Begitu juga soal hubungan antara Kerajaan Persekutuan dan kerajaan negeri yang mana rakyat melihat bagaimana setiap satunya tidak dilaksanakan. Dalam konteks Selangor dan Persekutuan, banyak keputusan Persekutuan yang dirombak dan dirungkai dengan tidak ada pendekatan mencari jalan keluar dalam isu air, pelupusan sampah serta pembersihan sampah selain isu pelaburan.
Isu urusan pentadbiran antara negeri-negeri yang ditadbir pembangkang juga nampak semakin kusut daripada apa yang sepatutnya digerakkan. Sebab itu rakyat melihat banyak ucapan yang dibuat adalah bersifat populis - satu godaan pilihan raya.
Ironisnya, banyak janji yang disebut dan ditambah oleh kepimpinan pembangkang, baik daripada Pas, DAP dan PKR dari semasa ke semasa, antaranya janji-janji PTPTN dan pendidikan percuma yang tidak ada dalam Buku Jingga. Ia adalah perbelanjaan tambahan daripada prinsip-prinsip Buku Jingga yang mana akan menambah cepatkan lagi kemerosotan ekonomi negara ke arah kebankrapan.
Akibat PRU-13 yang cukup dekat, maka banyak longgokan janji yang tidak munasabah diberikan. Dan pembangkang berasaskan kepada andaian. Antaranya, andaian tentang kerapuhan sistem kerajaan sekarang, andaian tentang keadaan ekonomi yang krisis, andaian negara ini kucar-kacir iaitu tidak ada perpaduan rakyat.
Ini semua adalah andaian institusi negara yang kononnya telah rosak dengan rakyatnya menderita dan hari-hari rakyatnya bergaduh. Malangnya andaian ciptaan ini tidak disertai dengan fakta. Atau pun andaian bahawa sektor pendidikan bakal menghadapi krisis yang maha dahsyat.
Andaian-andaian yang pembangkang berikan sebenarnya adalah andaian ciptaan mereka sendiri.
Kenyataan yang sebenarnya adalah mereka sendiri tidak melaksanakan manifesto pilihan raya 2008 dalam skop yang lebih kecil daripada sebuah negara ke negeri. Di Selangor kalau dilihat, wujud isu pasir, cukai pintu yang naik, air tercemar dan penjualan aset kerajaan negeri yang tidak terkawal.
Di Pulau Pinang, masih banyak isu tol Jambatan Pulau Pinang dan Sungai Nyior yang tidak ditunaikan. Berlaku kenaikan kadar air 25 peratus dan belum dihapuskan pula caj letak kereta untuk hari Sabtu dan Ahad.
Di kedah, belum lagi dipotong elaun Menteri Besarnya, belum berlaku lagi zon industri petroleum dan belum dihapuskan lesen arak di negeri itu. Maka, tak usah cakaplah soal demokrasi yang telus, di tempat mereka sendiri tidak lagi dilaksanakan.
Tidak juga terdapat di mana pembangkang berbicara soal pertumbuhan ekonomi yang tinggi tetapi tidak juga dijelaskan tentang peranan sektor swasta. Dalam Program Transformasi Ekonomi (ETP) contohnya, Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak telah pun menjelaskan bahawa rakyat perlu mencipta kekayaan negara melalui peranan sektor swasta berikutan kerajaan tidak boleh membuat kekayaan secara langsung tanpa penglibatan sektor tersebut.
Ternyata, sektor swasta boleh membina kekayaan tetapi itu tidak diperjelaskan langsung dalam mana-mana ucapan dan cadangan pemimpin pembangkang.
Dan kalau diamati tentang andaian pembangkang berkaitan ekonomi. Mereka menyatakan bahawa kononnya berlaku rasuah dan ketirisan sebanyak RM28 bilion. Ya, memang isu negara rasuah itu popular dan 'kalau RM28 bilion itu kita boleh selamatkan, maka kita boleh berikan kepada rakyat'.
Namun, hakikatnya RM28 bilion itu adalah perangkaan Bank Dunia dalam soal ketirisan atau rasuah. Tetapi tidak semestinya berlaku rasuah. Ia ketirisan yang berasaskan kepada pelbagai faktor dan bukan satu faktor.
Ketirisan pertama mungkin disebabkan pengaliran wang keluar akibat daripada pengaliran wang keluar kerana keadaan mata wang jatuh, kerana keadaan turun naik nilai mata wang. Orang bawa duit keluar atau memang betul ada rasuah sebahagian daripadanya atau mungkin faktor-faktor lain kerana tidak ada perincian tentang RM28 bilion ini.
Dan RM28 bilion itu bukan perangkaan setiap tahun. Ia one-off dan mengikut keadaan ekonomi. Bagaimana keadaan one-off RM28 bilion itu jika benar, ia hendak dijadikan pengukuran untuk menampung belanja sepanjang zaman. One-off RM28 bilion kononnya nak menampung untuk perbelanjaan dan kebajikan rakyat sepanjang zaman, maka 'tentulah ia sedap disebut kepada rakyat'.
Kerana itu, 'benda-benda semacam ini' yang diuar-uarkan oleh pembangkang memerlukan penjelasan secara fakta. Banyak sebenarnya perbelanjaan tambahan yang dicanangkan pembangkang di luar janji Buku Jingga. Dahulu, mereka berjanji hendak bagi imbuhan kepada guru sebanyak RM500 sebulan seorang. Dengan itu sahaja pun, RM500 sebulan x 12, 6,000 x 400,000 > RM2.4 bilion. Apakah dalam perkhidmatan awam, cuma hanya ada cikgu?
Relevankah perhimpunan yang ditaja pembangkang Sabtu lepas. Fikir-fikirkanlah.
Sumber : Utusan Malaysia 1 Mei 2012
Saturday, April 21, 2012
Guru perlu fasih BM, BI
Oleh AZMY MOHAMED
pendidikan@utusan.com.my
pendidikan@utusan.com.my
Kementerian Pelajaran disaran supaya memperketatkan pengambilan pelajar ke institut pendidikan guru (IPG) demi meningkatkan profesion keguruan dengan melahirkan guru yang fasih dalam bahasa Melayu (BM) dan bahasa Inggeris (BI).
Bagi menjayakan saranan ini, pelajar perlu mendapat kepujian dalam kedua-dua subjek di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan bukannya sekadar mendapat kredit untuk BM atau lulus bagi BI.
Hal ini penting untuk merealisasikan dasar Memartabatkan BM Memperkasakan BI (MBMMBI) di samping untuk mengatasi masalah sekiranya guru, atas pelbagai sebab, 'terpaksa' mengajar salah satu subjek bahasa berkenaan apabila ditempatkan di sekolah.
Paling tidak, dengan asas yang kukuh dalam kedua-dua subjek ini, guru terbabit tidak akan berdepan masalah besar untuk mengajar mata pelajaran bahasa walaupun mengambil opsyen subjek lain ketika di IPG.
Malah dengan menguasai serta memiliki kemahiran berkomunikasi dalam kedua-dua bahasa secara fasih akan melonjakkan martabat guru dan dipandang tinggi terutama ketika bermesyuarat atau membuat pembentangan di luar negara.
Pada masa yang sama, guru yang hebat dalam kedua-dua subjek ini akan turut melahirkan murid yang cemerlang serta mempunyai kemahiran berbahasa yang tinggi.
Bagaimanapun, untuk meningkatkan kemahiran berbahasa di kalangan murid, sukatan pelajaran subjek BM serta BI perlu disemak semula untuk membolehkan guru berinovatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P).
Sukatan pelajaran sedia ada agak padat dan perlu dihabiskan dalam tempoh masa ditetapkan menjadi faktor mengekang guru daripada menerapkan kaedah P&P yang menyeronokkan seperti melalui pendekatan bercerita atau secara drama.
Walhal pengajaran subjek bahasa memerlukan banyak latihan yang melibatkan pengungkapan kata, pengucapan awam dan komunikasi berkesan.
Akibat hambatan sukatan pelajaran juga menyebabkan pusat sumber sekolah yang dipenuhi banyak bahan bacaan tambahan tidak dapat dimanfaatkan sepenuhnya. Ia turut menjejaskan usaha membangun modal insan yang dapat menguasai kedua-dua bahasa dengan baik.
Sungguhpun begitu, dalam memperkasa BI, Kementerian Pelajaran telah mengambil beberapa langkah proaktif seperti menempatkan penutur jati di sekolah terpilih, mengambil guru bersara mengajar semula secara kontrak dan latihan khas kepada guru yang masih dalam perkhidmatan.
Sumber : Utusan Malaysia 21 April 2012
Wednesday, April 11, 2012
Guru perlu lalui penilaian integriti secara berkala
KUALA LUMPUR 10 April - Kementerian Pelajaran mempertimbangkan kemungkinan setiap guru selepas ini perlu melalui penilaian integriti secara berkala dari semasa ke semasa bagi membolehkan sebarang penambahbaikkan dilaksanakan.
Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin ketika memberi bayangan itu berkata, ia perlu bagi membolehkan aspek kefahaman serta kesedaran mengenai integriti dapat disebar luas kepada warga pendidik.
Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, proses untuk memantapkan nilai integriti di kalangan warga pendidik termasuk penilaian secara berkala, memerlukan penglibatan serta usaha bersungguh-sungguh dari semua peringkat pengurusan pendidikan.
"Justeru strategi serta pelan tindakan secara berfokus diharap dapat dilaksanakan secara kolektif untuk memastikan tahap integriti setiap warga pendidik bukan sahaja sentiasa tinggi tetapi dapat dipertingkatkan lagi.
Sumber : Utusan Malaysia April 2012
Subscribe to:
Posts (Atom)



