SMK Kuala Penyu dan LCD di dalam Kelas

 

Peralatan LCD/projektor di dalam kelas sangat penting kerana membantu guru menyampaikan pengajaran secara lebih jelas, menarik dan menjimatkan masa. Dalam PdP Bahasa Melayu khususnya, LCD bukan sekadar alat untuk menayangkan nota, tetapi boleh menjadi alat rangsangan pembelajaran.

Antara kepentingannya:

1. Menarik perhatian murid – gambar, video, animasi dan paparan berwarna biasanya lebih menarik berbanding penerangan lisan semata-mata.
2. Memudahkan murid memahami konsep – guru boleh memaparkan contoh secara terus. Misalnya, ketika mengajar ayat aktif dan ayat pasif, bahagian pelaku, kata kerja dan objek boleh ditunjukkan satu demi satu.
3. Menjimatkan masa guru – soalan, petikan, gambar atau nota boleh terus dipaparkan tanpa perlu menulis semuanya di papan putih.
4. Mengurangkan penggunaan kertas dan dakwat – latihan tertentu boleh ditayangkan dan murid menjawab dalam buku latihan. Ini sangat berguna jika bahan cetakan terhad.
5. Menyokong pembelajaran visual – murid yang sukar memahami penerangan panjang mungkin lebih mudah belajar melalui rajah, gambar, jadual atau contoh yang dipaparkan.
6. Memudahkan aktiviti seluruh kelas – kuiz objektif, pembetulan kesalahan bahasa, peribahasa, KOMSAS dan latihan tatabahasa boleh dibincangkan bersama-sama.
7. Membolehkan penggunaan bahan multimedia – guru boleh menggunakan video pendek, audio, gambar, PowerPoint dan bahan digital lain untuk mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sebenar.
8. Membantu murid yang lemah – sesuatu soalan boleh dipaparkan dan diselesaikan langkah demi langkah bersama murid sebelum mereka membuat latihan sendiri.

Bagi kelas Tingkatan 3 yang agak lemah, LCD boleh digunakan dengan satu prinsip mudah: “lihat → faham → buat bersama → buat sendiri.”

Guru! Hentikan Guru!

 

Guru! Guru! hentikan guru

kami tidak ingin berdosa

dahulu kata-kata disimpan di pentas

hari ini terbang di TikTok

dipotong, disambung dijadikan bahan ketawa

lalu sampai ke dewan politik

dengan tepukan yang panjang

Guru! Guru! hentikan guru

kami tidak ingin berdosa

cukuplah guru!

katanya ini MADANI

katanya rakyat harus mengerti

angka ekonomi naik di layar

pelaburan datang membawa khabar

tetapi di meja makan rakyat tetap menghitung

berapa yang tinggal selepas bil dibayar

Di sebelah sana

penyokong bersorak,

di sebelah sini

penyokong membalas

satu sindiran dibayar sindiran

satu TikTok dibalas TikTok

satu ucapan dipotong menjadi bahan

lalu politik kita seemakin pandai mencipta hiburan

Guru! Hentikan Guru!

Rakyat bukan anak kecil

yang hanya perlu diajar mendengar

Rakyat juga guru

yang mengajar melalui undi,

mengajar melalui teguran,

mengajar bahawa kuasa tidak pernah menjadi milik

sesiapa untuk selama-lamanya.

PMX juga manusia

menteri juga manusia

pembangkang juga manusia

dan penyokong parti 

jangan sampai terlupa

merah, biru, hijau atau jingga

apabila harga barang meningkat,

dompet rakyat tidak pernah bertanya

kita mengundi siapa sebenarnya

Maka bersindirlah

kalau sindiran itu membuka mata,

kritiklah

kalau kritikan membina negara.

Tapi jangan kerana politik,

jiran menjadi musuh,

sahabat menjadi lawan,

fitnah menjadi hiburan,

dan kebencian dianggap perjuangan

Guru! Guru!

Hentikan guru..

bukan kerana kami membenci guru,

bukan kerana kami mahu menjatuhkan sesiapa

Kami cuma mahu

yang memerintah sudi mendengar,

yang membangkang tahu menawarkan,

yang menyokong berani menegur,

dan yang berbeza

masih mampu duduk semeja.

kerana pada akhirnya

PMX akan berlalu

kerajaan akan berganti

pemimpin akan datang dan pergi

parti akan kekal atau dihapuskan

tetapi Malaysia

tetap rumah kita

dan rakyatlah 

murid yang paling lama belajar

daripada kesilapan guru-guru politik

tanpa rakyat politik tidak berguna

tanpa agama manusia kacau bilau

Guru! Hentikan Guru!

Kami tidak ingin berdosa

Karya : Jupilin Rangin

             Kuala Penyu, Sabah

             15.9.2026

 

 

Bersara Wajib 58 Tahun

Ketika ini aku masih teringat kata-kata beberapa orang kawan yang masih agak panjang tempoh perkhidmatan mereka. "Wah! bestnya tinggal 3 bulan lagi mau pencen, nda lama lagi jadi YB". Maksudnya Yang Bersara. Aku senyum dan menganggukkan kepala tanda setuju dengan kata-kata itu. Duit pun banyak. Mereka ketawa. Tapi bagi aku, yang paling penting ialah tahap kesihatan perlu dijaga. Apalah gunanya banyak duit kalau tahap kesihatan merosot dan tidak dijaga. Sekarang ini pun aku sudah ada sakit Gout. Cuma belum begitu serius. Masih lagi pada tahap rendah. Aku kena kurangkan makan makanan laut dan kurangkan mengambil minuman manis. Alhamdulillah sejak mengamalkan minum air suam setiap hari, sudah jarang dapat gout. Bercerita tentang kehidupan waktu pencen dan bersara daripada kerjaya sebagai guru, aku memang belum ada perancangan yang muktamad untuk dilakukan. Mungkin aku akan mengisi masa pencen dengan membaca buku-buku yang belum habis dibaca. Meneruskan minat dalam penulisan puisi dan mengupdate blog "Cikgu Jup" antara aktiviti yang akan aku teruskan. Yang penting aku sihat dan menjadi hamba Allah yang sedar diri tujuan hidup di dunia ini. 

Faktor Penentu Kecemerlangan Anak Dalam Peperiksaan

                                  Perihal tentang kecemerlangan, semua orang secara logiknya memang mengimpikan sesuatu yang cermerlang dalam kehidupannya. Pelbagai kecemerlangan diimpikan. Secara umumnya semua manusia yang berada di fasa pendidikan sangat berharap akan mencapai keputusan peperiksaan yang cemerlang. Perkara ini adalah normal. Tetapi adakah semua orang pasti mencapai kecemerlangan? Hakikatnya tidak semua orang mencapai apa yang diimpikan. Perjalanan untuk mencapai kecemerlangan dalam sesuatu bidang bergantung kepada usaha yang bersungguh-sungguh, sokongan ibu bapa, guru dan akhirnya doa serta tawakkal kepada  ketentuan Allah Yang Maha Berkuasa. Dalam hal peperiksaan, saya lebih suka melihat kepada gabungan usaha manusia iaitu anak, ibu bapa dan guru. 

Antara faktor penentu kecemerlangan anak dalam peperiksaan ialah:

1. Sokongan dan dorongan ibu bapa – Ibu bapa perlu memberi motivasi, perhatian dan sokongan emosi agar anak lebih yakin dan bersemangat untuk belajar.
2. Disiplin diri – Anak perlu mempunyai jadual belajar yang teratur, menepati masa dan konsisten mengulang kaji pelajaran.
3. Kaedah pembelajaran yang berkesan – Teknik seperti membuat nota ringkas, latihan berulang, menjawab soalan peperiksaan dan belajar secara berkumpulan dapat membantu meningkatkan kefahaman.
4. Peranan guru – Guru yang prihatin, berpengalaman dan menggunakan kaedah pengajaran yang menarik dapat membantu murid memahami sesuatu topik dengan lebih baik.
5. Persekitaran pembelajaran – Suasana rumah dan sekolah yang tenang, selesa serta bebas daripada gangguan dapat meningkatkan tumpuan anak.
6. Kesihatan fizikal dan mental – Tidur yang mencukupi, pemakanan seimbang, aktiviti fizikal dan pengurusan tekanan amat penting untuk memastikan anak dapat belajar dengan optimum.
7. Minat dan motivasi anak – Anak yang mempunyai matlamat serta minat untuk berjaya biasanya lebih tekun dan tidak mudah berputus asa.

Kesimpulannya, kecemerlangan dalam peperiksaan bukan bergantung kepada kepandaian semata-mata. Gabungan usaha anak, sokongan ibu bapa, bimbingan guru, disiplin dan persekitaran yang baik merupakan faktor penting dalam mencapai kejayaan.

Mudahnya Update Blog Hari ini

Rupanya hari ini terlalu mudah untuk update kandungan blog yang kita create. Saya pun baharu tahu. Bagaimana caranya. Hanya menggunakan smartphone. Install Blogspot atau Blogger drpd Playstore( android user ). Seperti biasa lepas install, login guna Gmail. Gambar kaki ketika dlm Imago mall. Best boleh update anywhere dan anytime you do.

Wajarkah Murid Dibenarkan Membawa Telefon Pintar Ke Sekolah

 

Pada era teknologi dan kecerdasan buatan (AI), telefon pintar telah menjadi alat yang penting dalam kehidupan. Oleh itu, kebenaran membawa telefon pintar ke sekolah sering menjadi perbincangan dalam kalangan murid, ibu bapa dan guru.

Pada pendapat saya, murid wajar dibenarkan membawa telefon pintar ke sekolah dengan syarat penggunaannya dikawal. Telefon pintar boleh digunakan untuk mencari maklumat, menggunakan kamus digital dan mengakses aplikasi pendidikan. Malah, teknologi AI dapat membantu murid mendapatkan penerangan tambahan tentang sesuatu pelajaran. Bak kata peribahasa, “di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.”

Namun begitu, penggunaan telefon pintar tanpa kawalan boleh mengganggu pembelajaran. Murid mungkin bermain permainan, melayari media sosial atau merakam gambar tanpa kebenaran. Oleh itu, pihak sekolah perlu menetapkan peraturan yang jelas. Telefon hanya boleh digunakan apabila mendapat kebenaran guru.

Kesimpulannya, telefon pintar mempunyai kebaikan dan keburukan. Murid perlu menggunakannya secara bijak dan bertanggungjawab kerana “ikut hati mati, ikut rasa binasa.” Teknologi seharusnya dimanfaatkan untuk meningkatkan ilmu, bukannya disalahgunakan.

Jangan Takut Menjadi Tua

 

 Jangan takut menjadi tua, kerana tua itu hadiah usia yang tidak         semua manusia sempat merasa. Senja yang damai di hujung perjalanan hidupnya. Rambut yang mula memutih bukan tanda diri semakin lemah, tetapi lambang pengalaman yang pernah jatuh dan bangkit semula. Wajah yang berkedut ialah peta kehidupan, menyimpan seribu kisah tentang sabar, cinta dan pengorbanan. Jangan malu berjalan perlahan, kerana suatu ketika dahulu kitalah yang berlari paling jauh demi keluarga dan masa depan. Menjadi tua mengajar manusia erti kehilangan dan kerinduan, namun juga mengajar betapa berharganya sebuah kehidupan. Jika hari ini kita masih mampu tersenyum, masih mampu berdoa, masih mampu menyebut nama insan tersayang, itu sudah cukup indah untuk disyukuri. Jangan takut menjadi tua, kerana usia bukan penamat segalanya, tetapi tanda bahawa Tuhan masih memberi peluang untuk kita menikmati kehidupan dan menghargai cinta yang masih ada.