ARKIB : 16/11/2007
PendapatDEWASA ini, pelbagai kritikan ditujukan kepada sistem peperiksaan di negara ini tentang keupayaan sistem peperiksaan dalam menyediakan modal insan khususnya untuk menghadapi cabaran sebuah negara maju.
Matlamat dan wawasan pendidikan negara dikatakan kurang berjaya kerana terlampau menekan matlamat pencapaian peratusan akademik dalam siri-siri peperiksaan awam sekolah seperti UPSR, PMR, SPM, STPM, STAM dan sebagainya.
Kebiasaannya, pencapaian peratusan akademik inilah yang menjadi kriteria utama kepada para pendidik, institusi pelajaran dan ibu bapa.
Perubahan dalam sistem peperiksaan sangat perlu untuk membebaskan murid atau pelajar daripada belenggu budaya belajar yang sifatnya menghafal, melatih dan menguji semula apa yang dipelajari secara berulang kali.
PendapatDEWASA ini, pelbagai kritikan ditujukan kepada sistem peperiksaan di negara ini tentang keupayaan sistem peperiksaan dalam menyediakan modal insan khususnya untuk menghadapi cabaran sebuah negara maju.
Matlamat dan wawasan pendidikan negara dikatakan kurang berjaya kerana terlampau menekan matlamat pencapaian peratusan akademik dalam siri-siri peperiksaan awam sekolah seperti UPSR, PMR, SPM, STPM, STAM dan sebagainya.
Kebiasaannya, pencapaian peratusan akademik inilah yang menjadi kriteria utama kepada para pendidik, institusi pelajaran dan ibu bapa.
Perubahan dalam sistem peperiksaan sangat perlu untuk membebaskan murid atau pelajar daripada belenggu budaya belajar yang sifatnya menghafal, melatih dan menguji semula apa yang dipelajari secara berulang kali.
No comments:
Post a Comment